一、项目基本情况原公告的采购项目编号：CBNB********BL005G原公告的采购项目名称：镇海中学甬江校区一期（二阶段）校园文化布置服务采购项目首次公告日期：2026年01月20日二、更正信息更正事项：磋商文件 更正内容： 序号更正项更正前内容更正后内容1第四部分 采购需求 七、其他要求供应商需根据实际情况针对本项目的设计方案（包括深化设计方案、效果图、平面布置图），明确拟选用的材料及制作工艺。同时需制定详尽的售后服务方案、安全文明施工保证措施、项目进度安排、成果质量保障方案、应急保障方案，明确拟投入本项目的人员配置情况，并提供校园文化建设项目业绩（如有）。供应商需根据实际情况提供针对本项目的初步深化设计方案（至少包括浮雕墙深化设计方案，效果图、手绘设计图纸等，其他深化内容由供应商自行确定；如中标，需在合同签订后10天内提供所有区域最终的设计方案及施工图），明确拟选用的材料及制作工艺。同时需制定详尽的售后服务方案、安全文明施工保证措施、项目进度安排、成果质量保障方案、应急保障方案，明确拟投入本项目的人员配置情况，并提供校园文化建设项目业绩（如有）。2第五部分 评审方法及评审标准 评审方法前附表1、项目设计方案（15分）1、浮雕墙设计方案（15分）3第五部分 评审方法及评审标准 评审方法前附表********根据供应商针对本项目提供的深化设计方案进行评议：对学校特色及内涵理解深入，设计理念梳理与展示完整、创新意识强，释义描述清晰准确有内涵。设计与###路紧密连接，文化底蕴深厚，文字优美的，得5分；对学校特色及内涵理解准确，设计理念梳理与展示准确完整、创新意识较强，释义描述清晰准确符合需求。设计与###路符合需求，文化底蕴较深厚，文字描述符合需求的，得3分； 对学校特色及内涵理解有偏差，设计理念梳理与展示不完整、创新意识不足，释义描述清晰准确缺少内涵。设计与###路无法完全紧密连接，文化底蕴与文字均有缺陷的，得1分；未提供相关内容的不得分。********根据供应商针对本项目提供的浮雕墙深化设计方案进行评议：对学校特色及内涵理解深入，设计理念梳理与展示完整、创新意识强，释义描述清晰准确有内涵。设计与###路紧密连接，文化底蕴深厚，文字优美的，得5分；对学校特色及内涵理解准确，设计理念梳理与展示准确完整、创新意识较强，释义描述清晰准确符合需求。设计与###路符合需求，文化底蕴较深厚，文字描述符合需求的，得3分； 对学校特色及内涵理解有偏差，设计理念梳理与展示不完整、创新意识不足，释义描述清晰准确缺少内涵。设计与###路无法完全紧密连接，文化底蕴与文字均有缺陷的，得1分；未提供相关内容的不得分。4第五部分 评审方法及评审标准 评审方法前附表********根据供应商提供的针对本项目的效果图进行评议：视觉展示效果、整体呈现效****局划分完全符合学校环境的要求及安全性，色彩搭配符合学校氛围，色调清新明亮的，得5分；视觉展示效果、整体呈现效****局划分基本符合学校环境的要求及安全性，色彩搭配基本符合学校氛围，色调不够清新明亮的，得3分； 视觉展示效果、整体呈现效****局划分对于学校环境的要求及安全性的考量是不足的，色彩搭配、色调设计上存在缺陷的，得1分；未提供相关内容的不得分。********根据供应商提供的针对本项目的浮雕墙效果图进行评议：视觉展示效果、整体呈现效果符合学校环境的要求，色彩搭配符合学校氛围的，得5分；视觉展示效果、整体呈现效果符合学校环境的要求，色彩搭配基本符合学校氛围的，得3分； 视觉展示效果、整体呈现效果对于学校环境的要求考量不足的，色彩搭配上存在缺陷的，得1分；未提供相关内容的不得分。5第五部分 评审方法及评审标准 评审方法前附表********根据供应商提供的针对本项目的平面布置图进行评议：平面布置图与效果图完全对应，施工工艺、材质、节点标注清晰完整的，得5分；平面布置图与效果图基本对应，施工工艺、材质、节点标注较清晰，能满足项目需求的，得3分； 平面布置图与效果图没有完全对应，施工工艺、材质、节点标注不清晰，有缺陷的，得1分；未提供相关内容的不得分。********根据供应商提供的针对本项目的浮雕墙手绘设计图纸进行评议：构图完整、均衡，视觉中心突出，人****局节奏感强，疏密得当，线条流畅富有表现力的，得5分；构图完整、平稳，能清晰呈现主题内容，人物动态基本合理，能辨识其基本动作意图的，得3分； 构图存在明显缺陷（如过于拥挤、空洞或失衡），人物动态僵硬、别扭或不符合常理的，得1分；未提供相关内容的不得分。更正日期：2026年01月21日
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