一、培训对象 培训面向教师、教学管理人员。 二、培训目标 课程重点围绕课程思政的知识图谱、教学评价、教学研究及教学资源等内容，助力教师明确“课程思政”的内涵与定位，掌握课程思政教学体系的建构方法与有效评价技巧；提升课程思政的教学研究能力，探索新方法、新途径；掌握思政元素的挖掘、教学资源建设，利用智能工具构建课程思政资源库，提升课程思政的教学设计与实施能力。
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