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深圳大学数字孪生-虚拟工程训练仿真平台、工业4.0智能制造教学示范平台意向
日期:2024-09-13 收藏项目
器采购需求概况:对全校工科专业学生,开设认知型及实操型工程训练课程。课程目标包括但不限于:使学生理解或掌握CAD、CAE、CAM工业软件的基本功能和操作,完成虚拟设计、虚拟制造等仿真;在仿真的基础上,构建零件、部件的MBD(基于模型的定义),使设计数据贯穿于PLM(产品生命周期)。基于MBSE(基于系统工程)的技术.

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