一、项目信息 项目名称###县职业中学关于“精品课程及数字化教学平台建设服务”项目采购 项目编号：62********21 项目联系人及联系方式： 郝振明 ************ 报价起止时间：******** 16:55 - ******** 18:00 采购单位###县职业中学 供应商规模要求： - 供应商资质要求： - 供应商报价要求：报价含税 二、采购需求清单 商品名称 参数要求 购买数量 控制金额(元) 建议品牌 精品课程及数字化教学平台建设服务 核心参数要求:商品类目: 行业应用软件开发服务; 描述:供应商需按照附件参数要求进行响应;教学互动:1．支持辅助教学、混合****网络教学、直播课等多种教学模式。 2．教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。 3. 提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。 4. 学生端实现学生友好学习体验、根据教师设定的课程学习进度，****网络课程、记录笔记方便复习。 5．支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试。;学习过程监控与管理:1．人脸识别:学生在平台进行课程学习过程时，需要进行人脸识别，通过认证才可以学习课程内容。 2．章节知识点学习推送控制:教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、隐藏模式、复习模式”等设置。“开放”，表示该章节可以学习。“定时开放”，表示该章节在设置的一个时间段内开放习。;教学资源管理:1．教学资料:教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级，同时教师可以根据课程需要，赋予一人或多人一定权限，共同参于课程资源建设，即委派角色。支持选择文件夹中内容共享给哪些老师和班级。教师可以直接从备课资源库检索、添加相关在线资源。 2. 支持对资料进行转发分享，支持多种转发渠道，可转发至个人笔记、通知、群聊等，支持通过资料二维码、链接地址等形式进行资料共享。;作业与考试:1.作业 (1)作业可以是来源于题库、作业库自定义或模板导入，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。作业从题库选题时不限于使用本门课程的题库，可跨课程使用教师本人其他课程的题库。 (2)教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分，学生在线提交作业后，对于客观题系统能自动判分。线下作业教师可以将成绩登记到线上，以备定期统计，了解学生的学习情况。;教学互动:1.通知 教师可以在课程中发布课程通知。 移动端能针对学校的组织机构、班级等不同的范围发放通知，并能及时统计到已读和未读人员名单。 并且可与移动端打通，无缝对接。针对未读通知，支持短信提醒、电话提醒、微信提醒等提醒方式。 2.讨论 学生和教师可以在讨论区中发起讨论，讨论可以跟某一个章节进行关联。教师可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作，也可对非法讨论进行删除。;统计督学:1.基础数据 可以对课程学生人数、班级个数、作业次数、课堂活动数、课程章节个数、视频、文档等资源个数、课程资料数、题库题数、考试次数、讨论数进行统计； 2.课堂报告 以班级和教师筛选展示整个课程的课堂活动发放情况、签到情况、课堂回顾。可以按日筛选查看不同日期课堂报告，可以导出课堂报告。;课程介绍:课程介绍包括教学目标、教学内容覆盖面、学时学分、教学方法及组织形式、授课对象要求、教材与参考资料、课程特点、课程已开设情况、面向社会开放情况等内容。课程设置应与本校的课堂教学的要求相当。;机位设定及设备:根据课程需要采用单或多机位，具备专业广播级水准的高清摄像机，摄像机拍摄时采用分辨率不低于1920x1080，录像视频宽不低于16:9，帧率设定不低于25帧；拍摄设备要同型同款，保证录制效果的一致性。 主机位用于拍摄教师全景，辅助机位拍摄教师特写、板书以及多媒体信息。录音设备要求使用专业级收声设备，保证录音质量。 保证拍摄现场的声音效果及灯光效果达到摄影棚级别要求。;课程拍摄服务基地要求:供应商须提供课程拍摄服务基地，满足学校的慕课及其他课程建设需求，可为学校提供先进的教学发展培训与课程开发制作，推动教改，提升教学。 可提供教学发展培训与课程建设服务，包课程咨询、开发设计、视频拍摄剪辑、课程上线、课程维护等具体目标。;课程建设运行服务:课程拍摄制作完成后要****网络教学平台上，并交付使用，提供教育部认可的校外开放运行平台，能免费与校内运行平台及校外开放运行平台对接。供应商需提供基于所提供的平台的上线及课程运行服务，应包含如下服务： （1）、协助整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程，实现信息技术与教学过程的深度融合。;课程运行分析监控:统计分析功能 1. 分布图：可以对任务点、访问数、学生数、讨论数进行统计，并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内容。 2. 综合统计： 可以查看一门课程的任务点分布及总体成绩分布， 并可以看班级上的最快进度、最慢进度及平均进度，可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长；可以按月份、按终端统计学生的访问情况，并以图表的形式进行展现。;次要参数要求: 1项 ********.00 - 买家留言：必须满足附件参数和要求，供货商签订合同时一条条演示，如有一条不满足，则作废处理。 附件： 精品课程及数字化教学平台建设服务.docx精品课程及数字化教学平台建设服务.docx
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