一、课程介绍 运用元认知心理干预技术，面向小学、初高中班级实施心理教育。根据学生的年龄、心理特点与现实问题，深刻揭示学生常见心理行为问题的潜意识根源，明确提供科学高效的问题解决策略和行动支持，为心理教师、班主任教师提供心理课例课落地。 通过课堂学习让学生了解常用的科学心理学原理，学会用心理技术调试情绪、增进友情、改善师生关系，不断提升自己的认知水平，习得积极应对事务的程序性知识。随着课程的展开，学生可以更加清晰地了解自己，更好地调试自己，不断丰富情绪情感体验，塑造优秀性格，成长为优秀的小学生或中学生。 课堂从校园适应、情绪调控、学习潜能开发、营造和谐人际关系、性格塑造、生涯规划等方面来阐述学生心理教育的方法。课程内容符合不同年龄阶段学生特点，将会助力学生掌握适应学习环境，调控情绪、学会学习、和谐人际、塑造积极上进的个性品质、追求美好未来的知识。 二、课程内容 第一篇 长大了，上学了（6课时） 第二篇 我做到，我成长（6课时） 第三篇 爱学习，有门道（6课时） 第四篇 好情绪，好人际 （6课时） 第五篇 好性格，好人生（6课时） 第六篇 爱生命，好生活（8课时）
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