一、项目基本情况：
原公告的采购项目编号：JXTC2024-JX-X001
原公告的采购项目名称：江西理工大学2024年三江校区二期公共教学楼智慧教学互动系统采购项目
首次公告日期：2024年05月30日
二、更正信息
更正事项：采购公告、采购文件
更正内容：（一）获取询价通知书时间变更为：2024年5月31日至2024年6月7日。（二）提交响应文件截止时间变更为：2024年6月12日09点30分（北京时间）（三）采购需求变更如下：1、招标文件P53页中“智慧教学互动系统中技术要求：3、平台设计满足大规模用户使用、平台支持本地化部署。”变更为：3、平台设计满足大规模用户使用、平台必须本地化部署。2、招标文件P54页中“智慧教学互动系统中技术要求：“10、平台具备学校管理员、院系管理员、数据观察员、督导、教师、学生、助教、培训管理员等 15 种以上的角色划分，数据支持新建、删除、修改等，用户管理支持excel 批量导入、导出功能。支持管理员功能，可以把整个平台的功能分类授权给下属管理员。 注：响应文件中针对上述第 10 项提供对应功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。”变更为：10、平台具备学校管理员、院系管理员、数据观察员、督导、教师、学生、助教、培训管理员等 15 种以上的角色划分，数据支持新建、删除、修改等，用户管理支持excel 批量导入、导出功能。支持管理员功能，可以把整个平台的功能分类授权给下属管理员。 注：响应文件中针对上述第 10 项提供对应功能演示视频及功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。3、招标文件P54页中“智慧教学互动系统中技术要求：“****网盘教师直接通过本系统随****网盘内容，支持文件的直接打开、下载和直接下发给学生，学生接收到文件后，能够查看并学习该文件，课后也可复习巩固。 注：响应文件中针对上述第（2）项提供对应功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。”变更为：****网盘教师直接通过本系统随****网盘内容，支持文件的直接打开、下载和直接下发给学生，学生接收到文件后，能够查看并学习该文件，课后也可复习巩固。 注：响应文件中针对上述第（2）项提供对应功能演示视频及功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。4、招标文件P57页中“智慧教学互动系统中技术要求：“（4）教案管理：包括我的教案，共建教案，公共教案和收藏教案四种类型。新建教案可以设置学科名称，教案名称、是否公开。教案编辑与课程备课一致，自持章节目录编辑，互动支持习题，资料，问卷；习题至少包括选择题，主观题、阅读理解，分组协作、答题卡等类型。注：响应文件中针对上述第（4）项提供对应功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。”变更为：（4）教案管理：包括我的教案，共建教案，公共教案和收藏教案四种类型。新建教案可以设置学科名称，教案名称、是否公开。教案编辑与课程备课一致，自持章节目录编辑，互动支持习题，资料，问卷；习题至少包括选择题，主观题、阅读理解，分组协作、答题卡等类型。注：响应文件中针对上述第（4）项提供对应功能演示视频及功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。（五）其他具体详见澄清文件。
更正日期：2024年06月04日
原公告的采购项目编号：JXTC2024-JX-X001
原公告的采购项目名称：江西理工大学2024年三江校区二期公共教学楼智慧教学互动系统采购项目
首次公告日期：2024年05月30日
二、更正信息
更正事项：采购公告、采购文件
更正内容：（一）获取询价通知书时间变更为：2024年5月31日至2024年6月7日。（二）提交响应文件截止时间变更为：2024年6月12日09点30分（北京时间）（三）采购需求变更如下：1、招标文件P53页中“智慧教学互动系统中技术要求：3、平台设计满足大规模用户使用、平台支持本地化部署。”变更为：3、平台设计满足大规模用户使用、平台必须本地化部署。2、招标文件P54页中“智慧教学互动系统中技术要求：“10、平台具备学校管理员、院系管理员、数据观察员、督导、教师、学生、助教、培训管理员等 15 种以上的角色划分，数据支持新建、删除、修改等，用户管理支持excel 批量导入、导出功能。支持管理员功能，可以把整个平台的功能分类授权给下属管理员。 注：响应文件中针对上述第 10 项提供对应功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。”变更为：10、平台具备学校管理员、院系管理员、数据观察员、督导、教师、学生、助教、培训管理员等 15 种以上的角色划分，数据支持新建、删除、修改等，用户管理支持excel 批量导入、导出功能。支持管理员功能，可以把整个平台的功能分类授权给下属管理员。 注：响应文件中针对上述第 10 项提供对应功能演示视频及功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。3、招标文件P54页中“智慧教学互动系统中技术要求：“****网盘教师直接通过本系统随****网盘内容，支持文件的直接打开、下载和直接下发给学生，学生接收到文件后，能够查看并学习该文件，课后也可复习巩固。 注：响应文件中针对上述第（2）项提供对应功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。”变更为：****网盘教师直接通过本系统随****网盘内容，支持文件的直接打开、下载和直接下发给学生，学生接收到文件后，能够查看并学习该文件，课后也可复习巩固。 注：响应文件中针对上述第（2）项提供对应功能演示视频及功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。4、招标文件P57页中“智慧教学互动系统中技术要求：“（4）教案管理：包括我的教案，共建教案，公共教案和收藏教案四种类型。新建教案可以设置学科名称，教案名称、是否公开。教案编辑与课程备课一致，自持章节目录编辑，互动支持习题，资料，问卷；习题至少包括选择题，主观题、阅读理解，分组协作、答题卡等类型。注：响应文件中针对上述第（4）项提供对应功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。”变更为：（4）教案管理：包括我的教案，共建教案，公共教案和收藏教案四种类型。新建教案可以设置学科名称，教案名称、是否公开。教案编辑与课程备课一致，自持章节目录编辑，互动支持习题，资料，问卷；习题至少包括选择题，主观题、阅读理解，分组协作、答题卡等类型。注：响应文件中针对上述第（4）项提供对应功能演示视频及功能演示截图加盖制造商公章佐证，未提供、少提供或提供证明材料不符合要求者作无效响应处理。（五）其他具体详见澄清文件。
更正日期：2024年06月04日
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